教育部要求增强儿童青少年近视防控,“双减”的同时推动“双增”

发布时间:2021-10-27 11:04   来源:网络    
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蓝鲸教育10月27日讯 昨日,教育部召开新闻发布会,介绍儿童青少年近视防控相关情况。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在发布会上表示,2018年至2020年,小学一年级学生近视率大概是14%左右,同时,“双减”针对的是不必要的课业负担和过重的校外培训负担,但从效果上来讲,能对儿童青少年近视防控的起到有力的推进作用。

据王登峰介绍,2018年,教育部等八部门联合印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》。三年以来,在各方共同努力下,尽管受到了新冠肺炎疫情影响,儿童青少年近视防控工作仍取得明显进展。

他表示,从2018年,全国儿童青少年的总体近视率53.6%,到2019年,总体近视率下降为50.2%,2019年比2018年下降了3.4个百分点。2019到2020年,由于受到新冠肺炎疫情的影响,到2020年底,儿童青少年总体近视率又上升为52.7%,这个52.7%跟2019年相比上升了2.5个百分点,跟2018年相比,下降了0.9个百分点。

王登峰指出,对于小学低年级的学生来讲,“双减”文件已经明确要求,不要考试,不要写作业,同时树立良好的用眼习惯。此外,为预防近视,要切实把课业负担减下来,同时要多鼓励、带领孩子们到阳光下,切实增强体育和美育方面的功课,同时也帮助孩子科学安排作息、保障睡眠等。

另一方面则是切实加强五项管理的督导检查和落实。王登峰表示,家校之间的协同,最重要的就是体现在如何培养学生良好的学习习惯、生活习惯和休闲习惯。过多的使用电子产品和电子屏幕,对儿童青少年的视力发展非常不利。

王登峰提到,“特别是教育部推出的手机管理、作业管理、读物管理,也包括睡眠管理方面,都有明确的要求,这些如何落实都涉及到家校协同的问题。我们也希望,通过这几项管理措施的督导检查和落实,推动‘双减’的真正落地落实,也是保护孩子的视力一个非常有力的举措。”

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